Ho?c viê?n Công nghê? Kyoto
22/3/2016
AsiaNet 63760
Mang l?i môi tr??ng linh ho?t, h?u ích cho các nhân tài hàng ??u th? gi?i
TTXVN (Tokyo 22/3/2016)/PRNewswire-AsiaNet/--
Tr??ng ??i h?c khoa h?c và k? thu?t hàng ??u Nh?t B?n – H?c vi?n Công ngh? Tokyo (Tokyo Tech) () s? th?c hi?n m?t khung ch??ng trình m?i và linh ho?t v?i m?c tiêu t?o ra m?t môi tr??ng h?u ích quy t? nh?ng nhà nghiên c?u và sinh viên quô?c tê? xuâ?t s??c t? ngày 1/4/2016. ?ây là tr??ng ??u tiên t?i Nh?t B?n sáp nh?p các tr??ng ??i h?c và cao h?c, t?o ra nhi?u c? h?i h?n cho các d? án liên ngành và tham gia s?m h?n vào ho?t ??ng nghiên c?u và h?c t?p b?c cao h?c.
"H???ng t??i m?c tiêu nh?m giúp nhi?u sinh viên c?a chúng tôi ???c phát tri?n trong môi tr??ng xã h?i toàn c?u và tr? thành nh?ng nhà lãnh ??o cu?ng nh? nh?ng nhà nghiên c?u hàng ??u th? gi?i, chu?ng tôi ph?i truy?n th? tinh th?n h?c h?i và t? duy toàn c?u trong sinh viên c?ng nh? trao cho các em công c?, bao gô?m n?ng l??c thành th?o ti?ng Anh, ?? các em tr? nên v??t tr?i," Ti?n s? Yoshinao Mishima, Ch? t?ch Tokyo Tech, cho biê?t.
Ky? ni?m 135 n?m thành l?p vào n?m nay, Ho?c viê?n Công nghê? Tokyo ?ã ?ào t?o nhi?u sinh viên qu?c t? l?nh v?c k? thu?t cao. C?n c?? theo B?ng x?p h?ng ca?c tr??ng ??i h?c th? gi?i QS n?m 2015, Tokyo Tech là tr??ng ??ng th? ba t?i Nh?t B?n và ??ng th? 56 trên toa?n th? gi?i. N?m ngoa?i, s? l??ng sinh viên Vi?t Nam nhi?u th? 6 trong t?ng s? sinh viên trúng tuy?n c?a Tokyo Tech. "Là m?t tr??ng r?t ???c ca ng?i v? ch?t l??ng sinh viên t?t nghi?p và có nh?ng ?óng góp ? nhi?u l?nh v?c cho c?ng ??ng ??a ph??ng, cu?ng nh? ??t n??c và th? gi?i, H?c vi?n Công ngh? Tokyo n? l?c h??ng t?i là ngôi tr??ng t?t nh?t th? gi?i," nga?i Mishima pha?t biê?u.
Nh?ng ne?t chính trong c?i cách h? th?ng gia?o du?c:
(1) Chuy?n ??i liên thông gi?a các ch??ng trình b?c h?c
Các khoa c?a b?c ??i h?c và cao h?c trong tr??ng s? h?p l?i thành 6 tr??ng, m?i tr??ng có m?t lo?t l?nh v?c và chuyên ngành: Khoa h?c, K? thu?t, Nguyên v?t li?u và Công ngh? hóa, Máy tính, Khoa h?c ??i s?ng và Công ngh?, Môi tr??ng và Xã h?i. Các sinh viên s? ???c l?i t? vi?c h?c liên ngành c?ng nh? s? linh ho?t ?? có th? ??t ???c nhi?u ki?n th?c c? b?n h?n ngay t? nh?ng n?m h?c ??u tr??c khi b??c vào h?c chuyên ngành ? các l?nh v?c phù h?p v?i m?c ?ích và s? thích c?a các em. Nh?ng sinh viên n?m cu?i ?áp ?ng ????c nh?ng tiêu chu?n s?n có c?ng s? có th? tham gia vào các ch??ng trình nghiên c?u và các khóa h?c ?? có b?ng th?c s?, cho phép các em ??t ???c b?ng th?c s? ngay trong 4 n?m ??u.
(2) H? th?ng t?p trung vào k? n?ng lãnh ??o và h?c n?ng ??ng
Nhi?u bài h?c s? ???c chuy?n sang mô hình phòng h?c khác v?i mô hình truy?n th?ng thông qua vi?c gi?i thi?u các Khóa h?c Tr?c tuy?n ??i chúng M? (MOOCs) và các Khóa h?c Tr?c tuy?n T? nhân Quy mô nh? (SPOCs). S? chú tr?ng h?n vào th?o lu?n nhóm, các d? án và di?n thuy?t nh?m khuy?n khích cách h?c ch? ??ng và theo nhóm. H? th?ng m?i này ?ã ???c thi?t k? k? càng nh?m nuôi d??ng phâ?m châ?t sáng t?o, suy ngh? ph?n bi?n và các k? n?ng lãnh ??o trong sinh viên.
(3) T?ng tính linh ho?t và nh?ng c? h?i th? hi?n ? quy mô toàn c?u
?? khuy?n khích h?c h?i và giao l?u qu?c t?, các khóa h?c chính theo các ch??ng trình b?c cao h?c s? ???c th?c hi?n b?ng ti?ng Anh, trong khi nh?ng ch??ng trình ho?c s? ???c c?i thi?n phù h?p v?i các tr??ng ??i h?c hàng ??u khác ?? t?o ?i?u ki?n chuy?n ??i h?c ph?n d? h?n. M?i n?m h?c c?ng s? ???c chia thành 4 h?c k? ng?n h?n, cho phép sinh viên có các k? ho?ch linh ho?t h?n cho vi?c th?c t?p và du h?c.
Nh?ng nét chính trong c?i cách h? th?ng nghiên c?u:
(1) Chú tr?ng nhi?u h?n vào các l?nh v?c nghiên c?u m?i và liên ch?c n?ng
?a ph?n ch?c n?ng nghiên c?u t?i Tokyo Tech s? ???c c?ng c? thêm t?i Vi?n Nghiên c?u Sáng t?o m?i ???c thành l?p (IIR) ?? có th? ph?i h?p liên ch?c n?ng và khuy?n khích phát tri?n nh?ng l?nh v?c nghiên c?u m?i.Ngoài ra, s? có 10 c? s? nghiên c?u m?i t?i IIR bao g?m các nhóm nghiên c?u nh? t?p trung vào nh?ng l?nh v?c m?i nh?n d??i s? ch? ??o c?a nh?ng nhân v?t k? c?u ?áng kính. Ví d? nh? C? s? T? bào Sinh h?c do Giáo s? Danh d? Yoshinori Ohsumi lãnh ??o, ng??i ?ã nh?n ???c Gi?i th??ng Qu?c t? Gairdner c?a Canada, và C? s? Nghiên c?u N?ng l??ng Hy?rô Toàn c?u, tri?n khai vi?c ph?i h?p gi?a ngành ngh?-chính ph?-h?c vi?n ?? nghiên c?u các v?n ?? k? thu?t liên quan ??n chu?i cung ?ng hy?rô qu?c t?.
(2) M? r?ng h? th?ng h? tr? nghiên c?u
Trong pha?m vi IIR, Trung tâm Nghiên c?u Sáng t?o Th? gi?i (WRHI) s? ???c tri?n khai ?? h? tr? các nhà nghiên c?u thu?c m?i qu?c t?ch và giúp h? t?p trung vào nghiên c?u. S? t?ng s? các chuyên gia h? tr? nghiên c?u ?? giúp ?? các nhi?m v? v? hành chính nh? ?? ???c c?p qu? và t?ng c??ng các m?i quan h? ??i tác. Theo sáng ki?n này, s? ?a d?ng và ph?i h?p liên ch?c n?ng c?ng s? ???c thúc ??y tích c?c nh?m t?o ra m?t m?ng l??i m?nh m? chia s? tri th?c và h?p tác gi?a các nhà nghiên c?u qu?c t? t?i các phòng thí nghi?m.
Mo?i th??c m??c, xin liên hê?:
Global Research Communications, Research Administration Center, Tokyo Institute of Technology
Email: okamura.t.ac@m.titech.ac.jp
?iê?n thoa?i: +81-3-5734-3759
?? bi?t thêm thông tin v? c?i cách h? th?ng gia?o du?c, xin ghe? th?m:
V? H?c vi?n Công ngh? Tokyo
H?c vi?n Công ngh? Tokyo (Tokyo Tech) là tr??ng ??i h?c qu?c gia hàng ??u v? khoa h?c và công ngh? c?a Nh?t B?n v?i l?ch s? h?n 130 n?m. V?i x?p x? 10.000 sinh viên t?i các c? s?? ? Ookayama, Suzukakedai, và Tamachi, m?t n?a trong s? ?ó ?ang theo h?c ch??ng trình c? nhân và m?t n?a ?angtheo h?c các ch??ng trình th?c s? và ti?n s?. Tr??ng có 1.200 cán b? gi?ng d?y cu?ng 600 nhân viên k? thu?t và hành chính.
?nh - //photos.nyhomeapp.cn/prnh/20160314/8521601641
Logo - //photos.nyhomeapp.cn/prnh/20160314/8521601641LOGO
